由于各种原因，工作，天气，身体等，您无法在户外运动，而只能在室内运动。那么，室内运动小组游戏有趣的是什么？以下编辑为您编辑了有趣的室内运动小组游戏，希望为您提供帮助！

室内体育娱乐小组游戏1

1。看镜子

游戏的目的：锻炼学生的判断力和快速响应技能。

游戏方法：学生分别为两个人，彼此相对（或左右坐着）。一个人做单（双手），前后，耳朵，鼻子触摸，手指嘴等，而下肢没有移动，另一个学生跟随它就像看镜子一样，错误是失败的，以及两个交换角色并继续。

游戏规则：

（1）在游戏中，双方都不得将其下肢移开或移动，并且他们不得触摸桌子，凳子并发出声音。否则，将一次扣除1点。比赛结束后，同伴将监督1分在上课后进行2次俯卧撑。

（2）注意与游戏中其他群体的距离，以避免相互影响。

（3）在游戏中，在庆祝胜利时，请尽量减少声音，不要踩踏或高五，否则您每次下课后都会被罚款2个俯卧撑。

提示：这个游戏可以在多个人中执行，或者老师可以在讲台上进行动作，整个班级可以用作“镜子”。

2。抓住河上的“猪”

游戏的目的：使学生能够掌握深度吸入和均匀呼气的方法，提高学生的肺活量，并为在中学入学考试中测试肺活量的测试奠定基础。

游戏方法：学生坐在一个小组的前后，坐在桌子对面，从桌子的两侧（平行于边缘平行）画直线5厘米，每个人都放置方形橡皮擦（或铅笔等）靠近他们的身边。一条直线之后。在比赛开始时，他们两个轮流向前吹橡胶。橡胶越过相对线后，赢家是赢家。

游戏规则：

（1）在游戏中，每个人一次只能呼吸一次，中间不允许呼吸，否则将是无效的。

（2）在游戏中，您可以用手支撑桌子，但是您不得摇晃桌子，也不要踩凳子，也不会发出声音，否则会失败。

提示：在此游戏中，无论打击数量如何，您也可以同时吹空气。将橡胶和其他物体吹过对面的直线的人将获胜。

3。看看谁反应迅速

游戏的目的：改善学生的快速响应和适应性。

游戏方法：学生坐在原始座位上，坐在一组垂直（或水平）行中。老师说，讲台上有一定的队列或体操运动，学生立即使用特定的响应手势表达。例如：从单臂直立的桌子上，您的手掌开始向前移动，手掌向左侧转动90度，表明向左转弯。将手掌转到右侧的90度意味着向右转；向内转动手，表明向后回滚；向外转动双手，表明向前滚动，等等。那些做错了动作或反应缓慢的人是失败和扣除1分，最后以最少的积分赢得了小组。

游戏规则：

（1）必须根据信号执行指定的动作。

（2）您只能用手执行相应的操作，并且在说话时不能做到，也不能互相提示。

提示：老师应根据学生的年龄特征选择信号和动作。

4。捕捉“鹅”

游戏的目的：提高学生做出准确判断和快速反应的能力。

游戏方法：学生坐在前后两个人的小组中，坐在桌子对面，并提前准备一个小的沙袋或乒乓球，以制作“掉落的鹅”。游戏开始。学生A一方面握住“鹅”，并将其提高在桌子前。学生B准备就绪后，A发布了“鹅”。 B迅速用手抓住它，当“鹅”掉到桌子上时，用1分抓住它。 ，然后交换进行。经过一定的次数，获胜者是更多的得分。

游戏规则：

（1）那些持有“鹅”的人必须等到另一方准备就绪才放开。

（2）在对方放开之前，必须将手放在他的身体一侧。他不得提前将他的手向另一方的手伸出并等待。 “鹰”落在桌子上后不得再次捕获，否则将是失败的。

暗示：

（1）掉落的“鹅”掉落物体的重量和大小可以由学生的年龄确定。

（2）该游戏也可以同时在双方进行。

（3）要降低声音，您可以提前将衣服或书籍放在桌面上。

5。查看谁更快地“运行”

游戏的目的：改善学生的预测和适应性。

游戏方法：学生坐在前后的两个组中，每个人将橡皮大小相同的橡皮擦（或铅笔等）放在桌子边缘。在游戏开始时，两者使用“剪刀，石头”来确定第一步。获胜者将橡胶向前翻转一次，然后依次进行。优胜者将首先将橡皮擦转到对面的桌边缘。

游戏规则：

（1）每次获胜时，您只能将橡胶向前翻转一次，并且不要走得太多。

（2）不要故意摇晃游戏中的桌面以使对手的橡胶移动，否则将是失败的。

提示：此游戏也可以更改为“查看谁写得更快”，例如：规定“锻炼身体”，摇滚纸剪辑的赢家首先写了“ forge”一词的第一个笔触然后继续进行摇滚纸的摇滚乐，获胜者写了一个中风，并读到谁将首先完成写作。要求您一次只能写一个中风，而不是更多。

6。拼字游戏

游戏方法：将球员分为两个球队，并站在起跑线后面。游戏组织者发出订单后，每个团队的排名迅速跑到拼写线上，用木棍在地上写了一个单词，例如“一个”，然后跑回团队拍拍第二人的手然后返回团队。第二个人跑到拼写线上，用木棍为原始角色增加了中风，形成了一个新角色，例如“十”，然后跑回团队。这是按顺序完成的，直到整个团队转弯一次为止，最后赢得了许多角色和快速速度的团队。两个木棍（或体操棒）。在场上绘制了两个平行线20米的平行线，一个是起跑线，另一个是拼写线。将棍棒放在拼写线上。

游戏规则：

（1）每个人在提示中添加木棍后必须有一个字，否则他们需要单独拼写。

（2）这取决于个人思维。您不得在比赛前学习，并且在比赛中不得互相提醒。

（3）如果两个团队形成相等数量的单词，那么最快的团队将获胜。

（4）选择合适的场所清楚显示中风。

（5）为了防止事先讨论，首次中风可以由组织者开始，然后由每个团队拼写。

7。拍纸的照片

游戏的目的：锻炼手掌的强度并提高手掌的爆炸能力。休闲和娱乐。

游戏准备：在光滑的台式机上绘制线条，准备纸张并运行手表。

编号玩家并按数字播放。一名裁判负责定时和裁定是否犯规。

方法：在听到“开始”命令后，玩家将纸放在桌子上后，用手掌迅速将桌子拍打在纸后面，从而使气流将纸推向前进。拍摄的速度快速，力越大，纸张向前移动的距离越大。连续拍打桌子，直到纸落到桌子的另一端。按时间速度排名排名。

游戏规则：

（1）您可以用双手交替拍照。

（2）不要用嘴吹，否则您将受到惩罚。

（3）如果您将纸拍在桌子的侧面，则可以将其捡起并将其放在掉落的地方继续。

笔记：

（1）拍打桌子时，您必须将五个手指关闭在一起，否则空气将从手指流动以影响效果。

（2）准备桌子的手臂时，弯曲肘部，将五个手指放在一起，手掌稍微弯曲，以便更容易快速拍拍桌子。

8。乒乓球

游戏方法：整个班级分为几个组（每组适合7-8人）。游戏开始了，该小组中的任何学生都说“桌面网球”，下一个邻近的学生说“乒乓球”，下一个相邻的学生说“球”，说“球”的学生在说“你在用手指准确地指向这一组中的任何学生，被指控的学生迅速说“桌乒乓球”。 “ ping-top”。

游戏要求：清晰的发音和快速连接。如果您不快速连接，它将被认为是失败的，您将被五个俯卧撑受到惩罚。

9。触摸球

游戏方法：整个班级分为几组（7-8个人适合每组）。这个小组的学生可以在运动中自由选择任何类型的“球”作为同义词，例如篮球，排球，投篮等等，但是您不能选择重复。然后，这个小组的学生首先使用自己的球触摸其他学生的球（您接触的球必须是该小组中的球）。例如，正是篮球系学生开始说“篮球触动排球”。在下一个周期中重复周期。

游戏要求：接触球时，您必须先说自己的球，然后才能触摸别人的球。此外，如果学生接触这个小组，就没有球。这将被认为是失败的，五个俯卧撑将受到惩罚。

10。大和小西瓜

游戏方法：整个班级分为几个小组（7-8个人适合每组），此类学生的任何学生都说：“大西瓜或小西瓜”。如果您说“大西瓜”，则必须将您的手与西瓜的外观相提并论；例如，“小西瓜”必须与巨大西瓜的外观进行比较。接下来，下一个相邻的学生应与上一个人所说的相反。例如，以前的学生说“大西瓜”，下一个学生必须在周期中一遍又一遍地重复“小西瓜”。

游戏要求：所说的和做的事情必须相反，并且不能与以前的学生所说的相同。此外，与两只手相比，“西瓜”的形状至少应在同一肩膀上宽，这将被视为“小西瓜”。与两只手相比，“西瓜”的形状被视为“大西瓜”。如果它与上述不匹配，则将其视为失败，您将受到惩罚进行五个俯卧撑。

11。用肘站立

在小组中，他们两个首先背对背坐下，钩住了肘部，然后在主持人下令后迅速站起来。然后三个人这样做，四个人这样做，五个人这样做...相同的方法是相同的，看到哪个组的人数最多，最快，最好。游戏结束后，让我们来谈谈成功经历是什么。

12.鸡肉从外壳中出来

几家大型废料报纸散布在地面上，并给四个参赛者中的每一个都有了标记。主持人发出命令后，参赛者首先在报纸上抽出一个大鸡蛋，然后立即在鸡蛋中间撕下一个洞，钻他的头，肩膀，躯干和下肢，如果鸡蛋边缘不是撕裂。 ，即使一只小鸡成功孵化，退出也是一个错误。成功的人可以立即绘画和钻探。在指定的时间内，那些孵出更多小鸡的人将获胜。

13。去西方

老师邀请8个人玩耍并分为两组A和B组。A组首先是从圣经中学习的团队。这四个人将扮演不同的角色：

1。唐和僧侣用一只脚冥想，把手放在一起。

2。SunWukong手里拿着凉棚，举起左膝盖。

3。僧侣Sha向后抬起一条腿以形成承重形状。

4。朱吉（Zhu Bajie）弯下腰，用肘部支撑他的头，弯曲右腿，膝盖膝盖在右大腿上，然后将身体向后倾斜。B组都是怪物。游戏开始了，主持人是有节奏（亮点）的（亮点）的，B组大喊并喊道：“怪物在这里！怪物在这里！”然后去逗A组中的人们（但不能推，触摸，拉动，触摸）。 A组中的人们不会动弹，一旦有人失去平衡，他们就会落在脚上时犯错。然后，两组交换角色，游戏继续进行。哪个小组无法持续很长时间，哪个小组获胜。

室内运动娱乐小组游戏2

1。坐下来传球

目的：

①练习坐着并传递球以提高上肢的灵活性。

②体验合作游戏的乐趣。

准备：

连续排列椅子，并有一个大球

如何玩：

孩子们连续坐在椅子上，从第一个孩子开始，双手握住球，然后从头顶向后传递。将其传递给最后一个孩子后，它将从后面寄回。游戏可以重复。

提议：

①可以指导儿童从头部的不同部位或身体的两侧都处于不同位置的球。

②没有太大的距离，无法避免孩子到达它。

2。坐在球上

目的：

练习向后传球，培养孩子的手和眼睛合作的能力，并体验合作游戏的乐趣。

准备：

连续排列椅子，并有一个小球。

如何玩：

孩子坐在椅子上，从第一个孩子开始，然后从椅子的底部向后滚动球。将其传递给最后一个孩子后，将球从后面滚回去。游戏可以重复。

提议：

椅子之间的距离可能会稍大一些，以促进孩子们滚球。

3。坐着踢足球

目的：

坐在坐着时练习踢足球，提高腿部灵活性，并发展与眼睛和脚合作的能力。

准备：

将椅子放在一个圆圈中，有一个大球。

如何玩：

孩子们坐在椅子上，用脚踢足球并互相通过。你不能将球从圆圈中滚出来。游戏可以小组进行。

提议：

①椅子之间的距离不应太大，无法避免将球从圆圈中滚出来。

②建议让六到十个孩子参加比赛。

4。肘票游戏

目的：

①练习用肘部传球，以提高身体的柔韧性。

②培养合作精神。

准备：

椅子，球，球篮。

如何玩：

椅子应放在另一侧两排，孩子应自由分为两组。听到信号后，线路前部的每组儿童开始用手臂的肘部将球夹住，并将其传递到侧面。下一个孩子还带着手臂的肘部接到了球。比较哪个小组的速度更快，然后首先传递到球队的尽头。

提议：

球应具有适当的大小。

室内运动娱乐小组3

骰子通常称为续集。在广州方言中，它是一种非常广泛的游戏工具。不仅对于大多数游戏来说都是必不可少的，而且还有许多葡萄酒订单将其用作餐具。骰子“自唐代以来一直存在，直到今天一直传给了今天，它在今天的许多夜间商店中都很受欢迎。玩骰子的特征是，它相对简单易用，而无需任何努力或大脑，这非常适合普通百姓的口味。

1。猜测大小

一起玩6个骰子，摇动骰子，猜测骰子盒中骰子的大小。 15分是一半，如果超过一半，如果超过一半，则如果较小。如果您猜错了，请喝。

2.5骰子，摇动骰子

该庄园的所有者首先随意地说了3个数字（1-6中的三个）（目前，没有人可以看一下庄园骰子盒中的骰子数量）。然后，每个人都会同时打开它，如果有与上述三个骰子相同的数字，则掷骰子，然后摇晃骰子，然后去下一个房子成为经销商，依此类推。清除第一个的人会输。

3。七，八，九

两个骰子和一个骰子盒。您可以玩两个以上的人。轮流摇动骰子。如果每个人一次摇晃一次，请加葡萄酒。如果最终数字是7，请喝一半。如果最终数是8，则喝一半。如果最终数字是9，请喝整个杯子，其他金额通过。轮流摇一次。也许您只能添加酒精，但不能受到惩罚，但也许您必须每次都喝酒，这取决于您的运气。

4。大骰子（古老的困惑骰子）

超过两个人玩，每个骰子五个骰子。每个人都摇晃一次，然后看一下他的盒子中的点，从经销商开始，喊着他的骰子盒中有多少点（通常称为2 3，2 6，3 2等），另一个政党猜测您是否相信，如果另一方相信它，那就重新开始。如果是错误的，请打开框以验证它。其他骰子盒的总数应为占上风。如果是真的，如果他输了，猜测将受到葡萄酒的惩罚。如果不是真的，猜测者将赢得胜利，如果葡萄酒输了，经销商将受到葡萄酒的惩罚。

注意：

答：呼叫的数量只能越来越大（例如：2 6s，3 2s，大喊2 6s之后，您无法拨打2 3s或其他东西）

B. 1分可以用作任何数字。例如，骰子框中只有3个2点，1点1分。经销商实际上可以将其视为4 2分。但是，如果经销商将其称为1点，则在1分之后将其视为任何数字（例如：2 1s，4 1s等）。

C.也有圆周的滴度。如果经销商在骰子框中有4分，则经销商可以允许虚拟4分，这被认为是6个4分。

5。三人

三个滴，每个人都摇动骰子，并同时打开。骰子数量最多的一个是获胜者，其中三个是最大的。

6.21分

每个人首先取一个骰子和骰子盒。摇晃骰子后，他将看到底部骰子有多少点。然后，经销商将摇晃骰子并发送点以弥补21分。获胜者越来越近21分，而且损失距离较远。葡萄酒的惩罚。 （注意：这种类型的游戏玩法是从扑克游戏中扩展的。）

7。NiuNiu

每个人都有五个骰子，摇动骰子，然后打开骰子盒。他们中的三个占10分并造了一头母牛。然后剩下的两块总共有20点，两头牛是最大的。

室内运动娱乐小组游戏4

1。触摸球

目的：培养儿童的视觉技能并锻炼手臂肌肉。

准备：几个球。

游戏方法：要求4个孩子站在A，B，C和D上获得球，A和D在一组中，B和C分为一组。按照老师的命令，将球滚向丁，丁将球向A滚动，两个球碰到了一半。 B和C有相同的动作。拥有更多台球的小组获胜。

提示：这个游戏也可以在桌子上玩，孩子站在一个角落，方法与上面相同。

2。将猪驱动到笔

目的：让孩子们学习如何侧面击球并培养孩子的准确性和击球能力。

准备：6〜8小凳子，2个木棍和2球。

如何播放：整个班级分为四个团队，数字相等，四向列位于两端（如图所示）。第一和第三队相互对抗，第二和第四队相互对抗。听到命令后，第一和第二个队的两个孩子用双手握住木棍的上端，并用木棍的另一端向前滚球（猪），以便球（猪）会依次从凳子移动。翻滚，直到球滚到第三和第四对孩子，彼此接管，孩子们站在尾端。比赛一直持续到一线队，第二个团队的孩子在第三队和第四队孩子之间切换。最后，最快的胜利。

规则：

（1）必须按顺序将球滚动在板凳上才能有效。任何没有滚动过球的人都必须再次滚动。

（2）不要用脚踢足球。

提示：您可以根据孩子的年龄选择适当的距离以及球的重量和大小，并告知孩子球节气门强度应该是合适的。

3。小门将

目的：锻炼儿童踢和控制足球的能力。

准备：A团队每个目标都有一个进球。

如何进行游戏：将孩子分为两个团队A和B，每个团队在水平线上，彼此之间的相对距离为6米，团队成员距左右2米。每个团队A都在每只脚下放一个球，B队成员的双腿开放，他们与左右同伴（如图所示）。

在比赛开始时，A队的孩子们踢了球并同时开枪，而B队的孩子挡住了球（用手抓住球或用脚挡住球并将球踢回去） 。射门成功了（球通过了B队的防守线），一分得到了一个球，老师记录了总得分。然后，团队A和B交换了位置，交换了投篮并守护了目标。有更多进球的球队得分。

规则：

（1）射击时必须站在线外，只能用脚踢，不要用手扔它。

（2）可以以直线或对角线射击，但必须设置在有效范围内，即两端守门员的外脚内。

（3）不允许守门员离开大门来阻止门。

提示：可以根据儿童的年龄活动制作基础知识，并且可以适当缩短或扩展射击距离。

4。将猪拉开

目的：练习蹲和培养儿童的竞争意识。

准备工作：4个葡萄园，几个猪头饰和几种“猪型”。

如何进行比赛：整个班级分为两支球队，每个团队中有两个孩子，1和2个报告编号。第二个孩子扮演猪并戴上头饰。第一个孩子扮演一个“猪拔出者”，拉动一个藤蔓前进，“猪”蹲下并走路。所有的孩子都拍了拍手，说了孩子们的歌：“耳朵很大，眼睛很小，整个猪的身体都充满了珍宝。将猪迅速将猪拉入鸽子中，小猪必须离开。”将“小猪”送到末端的椅子上坐下（进入鸽子），假装自己是猪拉的孩子，向后跑回去，将葡萄园交给了第二组，然后又将其携带。

规则：“小猪”必须蹲下而不能站起来

5。多种打绳球的方式

目的：培养运动的敏感性和协调性，并训练儿童通过，踢，命中，投掷，剪辑和跳跃技能。

准备：绳子球很容易制成，并用彩色布或塑料布制成，将一些石头，木屑，ping ping球包裹在中间球。

（1）绳索传球

如何玩：将绳索缠绕在球上的绳索上，将绳子球放入一堆，一群孩子连续站在球上，他们的腿左右分开，肩膀张开。线上顶部的孩子们从腿部之间逐个向后传递绳索球，而线顶的孩子们将绳子球一个接一个地放在他们的身后。绳子球通过后，孩子们向后转动，尾排的孩子们成为阵容。阵阵球双手一口气上载，然后将球员球放在一起直到结束。然后，行的尾巴变成了标头，并从双腿下方传递球。游戏可以重复。

（2）Shuttlecock踢

如何玩游戏：孩子一只手握住一根绳子，用一只脚站在地面上，并使用另一只脚的内侧进行Shuttlecock踢球（绳索球）运动，并连续执行。内部踢后，它可能会增加难度。

（3）去球

如何玩：将绳子球的绳子缠绕在球上，将其放在头上，然后在平行线的中间行走。要求您不要踩线或丢球，否则您将再次行走。能够参加即将到来的接力比赛。

（4）跳跃和尖峰

如何玩：将绳子球悬挂在水平线上。球比孩子手臂上举起的手指高约25厘米。双腿在现场跳起来，用手掌触摸悬挂的球，您也可以在几步之后提供帮助，跳起来，触摸球，然后尖刺球。

（5）空中乒乓球

玩法：孩子一只手握着一个乒乓球板，击中绳子球以使其振动。当球落后时，继续击打绳子球，就像打乒乓球一样。但是，当两个人战斗时，未能击败的人被击败，失去更多分数的球队被击败。

（6）角跳

如何玩：孩子用脚的内部将绳子球夹住，在现场跳起来，然后向前扔绳子球，看看谁扔掉了它。您也可以将绳子球夹在膝盖之间，并连续向后跳。跳得最远的人将获胜。

（7）烟花

如何玩：孩子们把绳子球包裹在一个球中，一起说孩子的歌：“节日在这里，我笑了，放了烟花，爆炸了鞭炮，这是如此生动。”在说最后的托儿所押韵之后，孩子们用双手或一只手将绳子扔起来。然后接球，再次扔掉并抓住它，然后继续。

6.各种打球的方式

目的：训练儿童在滚动，排球，传球以及运动的协调和敏捷性方面的技能。

准备：排球，篮球，足球，大和小球等。

如何玩：

（1）滚球

①用双手滚动球：一对孩子应该互相蹲下，并用手滚动球以捕获球。

②单手滚动：用左手或右手将球滚动到另一方。

③在门上滚动球：3个人处于直线状态，如图所示。 A和B应该彼此站立，C的脚分开进入一扇门。对于A和B，球必须穿过C的目标。如果任何人的球没有进入目标，他们将用C切换位置。

④滚球击球：用球击打保龄球，对数缸，构建块和葡萄酒瓶。将上述项目距离投掷线3到7米，将孩子分为相等数字的群体，然后将其安排在投掷线后面。在游戏开始时，老师发布了订单。每个小组中的第一个孩子用一只手握住球，将球从身体后面滚出，直线向前，击中对象，击倒一个，得分1分。很好地帮助对象，继续让每个小组的第二名竞争，依此类推。最后，得分最多的一个。

⑤滚球游戏：两支球队中的每一个都有6人站在该场的两端（如图所示）。 A团队中的一个孩子将球滚向B队。球队中的孩子接球。一分并接替B.服务团队。最后，得分最高的球队获胜。

（2）球

①当场用一只手将球打包。

②用左手和右手交替地拍打球。

③在一只脚上固定并抓住球。

④跳上脚并拍打球：拍打，像兔子一样跳动一次。

⑤要以最大的手臂强​​度拍打球：使用最大手臂强度向上拍打球，然后一次又一次旋转，您也可以连续将几个球拍打，然后将其旋转一周。

⑥幻想球拍：一条腿交替向左和向右移动球，您也可以蹲下并拍打球，用手指拍打球，等等。

（3）传球

①鼓声和传球：孩子们坐在圈子里，老师打鼓或嘎嘎作响的铃铛，小组会说孩子的歌或唱歌的歌曲。孩子们一一通过球，他们的声音停止了。掌握在他手中的人都会做各种技巧来射击。

两次通行证：A和B应该彼此站立，距离逐渐从远到远处增加并接收球。

③自击和投球：用双手将球扔在头上，然后用高球抓住球。将球扔到头部下方，以低球。您可以听老师的命令来投掷高或低球。

④球从头部传递：连续站立，第排孩子双手握住球，然后将球传递到他们的头部。第二个孩子将球拿下来，将球向后通过头部，然后依次进行。

⑤将球在腿下面传递：连续站立，将腿分开，顶部的孩子握住球，从腿上弯下腰，将球传给第二个孩子，然后带着第二个孩子的孩子撤退从两者到第三个孩子幼儿，依次进行。

⑥ Pass the ball to each other: The children stand in two columns, the first place in Team A passes the ball to Team B first, and the first place in Team B passes the ball to Team A second, and passes the ball to Team A in turn. Or pass the ball from left to right, from right to left.

(4) Dribble

① Dribbling in a straight line: dribble on a straight line.

②Dribbles with left and right hands: Children walk on straight or round lines, and dribble the ball alternately with left and right hands on both sides of the white line. The ball cannot press the line.

③ Curve dribbling: Arrange small chairs, building blocks, bowling balls, etc. into straight lines or geometric figures, and dribble them around the objects in turn.

④Dribbles for two people: Two people walk on both sides of the straight line, A puts the racket on the right side of the white line from the left side, and B puts the racket on the left side of the white line from the right side, dribbling on the right side while advancing.

⑤ Dribble jump: Draw a parallel line of 1 meter space on the field to represent a small river ditch, with a width of 10 to 30 cm. When dribbling, you must jump from the ditch, and the ball cannot fall into the ditch.

⑥ Squat and dribble: half-squat the body, separate the knees, make the eight characters of the feet, droop the ball in front of the arms, dribble the ball while jumping and dribbling while imitating the frog to "quack".

⑦ Newspaper dribble: Each person has a newspaper and a ball. After the teacher issues the order, the child puts the ball on the paper and pulls it forward. After the ball falls, he should put the ball back and move forward.

⑧Dribbling with balls: Two people hold one ball in a group, and move forward by head to head; move forward by belly to abdomen; move forward by back to abdomen.

(8) Spin ball flight

Seven, "elephant" without a nose

Purpose: Through games, we will cultivate children's sense of humor and cultivate children's interest in singing songs with laughter.

如何玩：

Half of the children form a circle, and the other half plays the role of the pig in the pen.

①—② Subsections, children sing and clapping their hands (smack one beat) in the circle. The young child who plays the piglet leans forward, and when his arms bent, presses his hands on his ears, makes a big ear shape, and takes one step at a time.

③—④ Section, "Little Pig" sags with her hands on both sides of her body into an arc shape, making her look very fat. The movements of children in the circle remain unchanged.

In the subsection ⑤-⑥, the movements of "little pig" are the same as those of subsection ①-②, and the movements of children in the circle remain unchanged.

⑦—⑧ Subsection, "Little Pig" puts her left hand on the hip on the spot, and stretches her index finger with her right hand and clicks it on the right. The movements of children in the circle remain unchanged.

⑨—⑩ Subsection, "Little Pig" clapped his hands and looked for a child in the circle.

Eight, Five Finger Song

Purpose: Practice the flexibility of fingers, cultivate children's sense of rhythm, and exert their creativity.

How to play: The whole class of children form a circle, ask one child to play the role of a hunter, and make movements with the lyrics, and the other children stretch their hands one by one according to the lyrics rhythm. ⑦—⑧ Subsection, the "hunter" does gun shooting, aim at whom, and whoever immediately jumps out. ⑨—⑩ Subsection, children can freely create and perform according to the lyrics.

⑾—⑿Section, "Little Pig" and a young child pointing at each other's noses to exchange positions and exchange protagonists.

9. Small fish chases shrimp

How to play: The children form a circle, and two children are asked to play the role of little fish and shrimp respectively. Starting with music, "little fish" chases "little shrimp". The "small shrimp" jumped forward at least three times, and the "small fish" must stand still. Only when the "small shrimp" runs, the "small fish" can start chasing. The music stopped and the "Little Shrimp" ran to its original position, and the person who was not caught by the "Little Fish" won.

10. Chicken eat rice

How to play: Draw a circle on the ground as a chicken coop, and the toddler who plays a chicken stands in the circle. Another child is chosen to play the role of the breeder, holding some small pieces of cardboard or small plastic tea and plastic as rice in hand and standing outside the circle. Be prepared when the prelude is started. When the song begins, the "Baiter" sings "rice" and sprinkles "rice" out of the circle with the rhythm. When the song goes to "You pick it up too, I pick it up too", the "chicken" goes out of the circle and strives to pick it up. The music ends, and the pickup wins and becomes a "breeder."

Indoor sports fun group game 5

Game name: Chair snatch battle

Purpose: To exercise response ability and physical coordination, while enhancing teamwork awareness.

How to play: Cover several chairs in a circle, with one more person than the chair. When the music starts, everyone circles around the chair; when the music stops, everyone needs to sit down quickly, and those who have not grabbed the chair will be eliminated. Reduce the number of chairs in turn until the last person wins.

Game name: Pass relay

Purpose: Improve team collaboration and communication skills, and enhance finger flexibility and reaction speed.

How to play: Participants stand in a row or circle, each holding a ball. At the beginning, the first person passes the ball to the person next to him, passing it in turn. If there is a mistake (such as the ball lands), start over. The team that completes the most passes wins within the specified time.

Game name: Human body puzzle

Objective: To cultivate teamwork and creative thinking skills, and to strengthen physical coordination.

How to play: Divide participants into several groups, and each group selects a "puzzle master". The remaining members must use their bodies to form specified shapes or patterns according to the instructions of the "puzzle master". Within a limited time, the team that completes the most or most creative patterns wins.

Game name: Back to back dribble

Purpose `: Improve teamwork and tacit understanding, and exercise back and upper limb strength.

How to play: Two people stand in groups, back to back, hooking each other with their hands. Each group takes one ball and dribbles from the starting point to the end point. The ball cannot land during this period. The fastest set to complete wins. If the ball lands, you need to return to the starting point and start again.

Game name: Balloon Relay Race

Purpose: To cultivate teamwork and a sense of speed and increase the fun of the event.

How to play: Divide participants into several groups, each group is stationed in one column. The first person in each group blows a balloon and tie it tightly, then pass it to the person behind, relaying in turn. The last person needs to place the balloon at the designated location. The fastest completed group wins. The balloon needs to be restarted if it breaks or lands.

Game name: Kangaroo Jump

Purpose: To enhance leg strength and body balance, and to cultivate teamwork spirit.

How to play: Participants put their feet into sacks, and held the sack mouth in both hands, imitating the kangaroo to jump forward. Set the starting point and end point. Participants need to jump to the end point, then return to the starting point, and play high-five with the next teammate. The group that completes the relay the fastest wins.

Game name: Three people and four feet running

Purpose: To cultivate teamwork and tacit understanding and enhance physical coordination.

How to play: In a group of three people, the left and right feet of the adjacent two are tied together. After hearing the instructions, each group needs to quickly run to the finish line before returning to the starting point. If the strap is loosened or falls, you must re-tickle it on the spot or stand up before continuing. The fastest completed group wins.

Game name: Tug of War

Purpose: Enhance team cohesion and strength and cultivate a sense of collective honor.

How to play: Divide participants into two teams and stand on both sides of the tug-of-war rope. After the game begins, the two teams pull the rope hard and pull the opponent across the center line to win. Pay attention to safety during the game to avoid injury.